Feducación: Hacia una Solución Documento de trabajo (versión 3) Moritz Bilagher, MSc Educación Giovana Santillán, MA Sociología Santiago de ...Read More
Escrito por: Ulrich Harlan La gestión más importante de la vida es ser un buen servidor y un buen servidor es también ser un buen padre, un ...Read More
Escrito por: Ulrich Harlan Queridos niños: El mundo que han experimentado desde que nacieron es bastante complejo y más aún, cada uno de nos...Read More
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La educación es la entrada de cada ser al mundo civilizado, y todos dependemos del valor moral y de la comprensión que tuvieron nuestros edu...Read More
Por: Aurelio Fernández Cuando hacemos un examen profundo de nuestras verdaderas aspiraciones o necesidades encontramos que éstas son tres: n...Read More
Por: Aurelio Fernández Secular significa seglar o no religioso. Se ha implantado una educación secular por un rechazo hacia una religión ma...Read More
Por: Aurelio Fernández Los tiempos para la ciencia parecen estar cambiando, aunque todavía somos víctimas de la dogmática y mal llamada cien...Read More
Por: Aurelio Fernández En Feducación consideramos al ser en su integridad, pero vemos que la educación actual, que se auto define como secul...Read More
Por: Aurelio Fernández Para tratar este tema tan importante como lo es la educación debemos primero entender qué es educar, cuál es el signi...Read More
Escrito por: Erno Durante años de educación humana, los seres humanos de casi todas las culturas se dieron cuenta que la actividad más preci...Read More
El logo de Feducación representa el aspecto del descenso de algo sumamente importante, que es entregado por nuestros mayores, los abuelos, ...Read More
La educación secular se caracteriza por ser una educación que no tiene como prioridad la enseñanza de valores sino contenidos, por lo tanto...Read More
por John Valderrama FEDUCACION . Brazo de la matrix conceptual o meta tags cloud of valores y ciencia, oidaterapia, feducación. Feducación. ...Read More
A través de la aplicación de Feducación, se busca que las personas puedan comprender el poder de la fe al momento de actuar y que puedan entender cómo alcanzar una convicción saludable; que sepan discernir entre las responsabilidades arraigadas al actuar bajo una convicción; que fomenten la indagación sobre la ética, el amor y las leyes universales; que incrementen la información acerca del alma, la vida y su significado; que sepan diferenciar qué tipo de accionar favorece o perjudica a otros; que promuevan la ayuda a otros con los logros de la madurez adquirida y solucionen problemas con sentido común.